Semáforo del comportamiento

Seguramente todos usáis alguna técnica para gestionar el comportamiento en el aula. ¿Os funciona siempre? Yo suelo ir cambiando y siempre estoy en búsqueda de aquella que funcione durante más tiempo, que se adapte al contexto escolar y sea coherente con el mismo, que sea fija (si tengo aula) o móvil (si tengo que trasladarme), que motive, que implique y les sea significativa a los alumnos...
Y como "solo" pido todo eso y mi situación cambia tan a menudo, me paso medio año indagando nuevas formas.

En primer lugar, me gustaría decir que ninguno de mis métodos explorados es la panacea ni pretende ser la solución infalible. ¡Ya me gustaría a mí haberla encontrado! Pero, desafortunadamente, la efectividad nunca está garantizada. 

Sin embargo, independientemente del método que se use, hay dos aspectos que yo, personalmente, considero imprescindibles:
1. Que sea visualmente atractivo, para que resulte motivador y la asociación mejore.
2. Que los objetivos queden bien definidos, para que los alumnos sean conscientes de las expectativas, teniendo claro cuáles son los comportamientos que serán premiados y cuáles son los que debería evitar.

Dicho esto, me gustaría ofrecer una técnica que incorporé este curso, basado y traducido de este que vi en El Aula de Laura. Y es que, a pesar de que sigo siendo fan incondicional de ClassDojo, considero que este otro recurso es una buena alternativa, sobre todo para aquellas aulas en las que la conexión a internet viene y va o, directamente, es inexistente.

Se trata del "Semáforo de comportamiento". 

La versión original se basa en los colores del semáforo (verde -good job!-, amarillo -warning-, rojo -consequence-). A partir de ahí se puede adaptar a tus necesidades, ¡imaginación al poder!

Como habéis podido ver en las imágenes, yo utilicé pinzas de la ropa que cada uno personaliza con rotuladores a su gusto. Todos los días comienzan con su pinza en la casilla de "Ready to learn!" y, a partir de entonces, es su propio comportamiento lo que irá marcando la evolución del mismo. De esta manera, también se incentiva la autorregulación. Para realizar los carteles, utilicé cartulinas de colores (que plastifiqué) y anillas. No tiene mucho misterio, como podéis observar.

De ti depende si quieres asociar alguna recompensa a determinadas casillas (responsabilidades, determinadas funciones, diploma, mención o "detallito").

Espero que os guste y, sobre todo, os sea útil.

C U SOON!

¡Vuelta al cole!

Empieza septiembre y con él llega un nuevo curso escolar por delante. 

Hay muchas cosas que hacer. Una de las primeras sobre las que reflexionar es todo lo relativo al primer contacto con los alumnos (presentaciones, juegos de warm-up, materiales, preguntas para conocer sus expectativas, sus gustos...)

Hace ya un tiempo conocí POWTOON (podéis encontrar más información aquí) y esta vez, para dar la bienvenida a los alumnos, se me ha ocurrido usarla. Es una forma diferente, breve, directa y muy original por lo que seguramente les llame bastante la atención. Además, puede servir como introducción a un sinfín de actividades posteriores, follow-up work (presentaciones entre ellos usando adjetivos, analizar nivel de comprensión y conocimientos previos, pensar y redactar sus objetivos del curso, qué esperan conseguir o simplemente poner en común sus sensaciones para ir trabajando un buen ambiente y la cohesión grupal). 

En concreto, este lo he modificado a partir de una plantilla que hay precisamente con este motivo. Podéis encontrarlo y adaptarlo fácilmente. Es un programa muy intuitivo y solo precisa de una cuenta gmail para acceder.

Hope you like it!

¡Bienvenido seas, septiembre!

C U SOON!

Learning English through the Internet: Tips.

Hoy os recomiendo tres enlaces para aprender inglés, o más bien para mantener vuestro nivel y/o mejorar considerablemente vuestra capacidad de comprensión oral. En otras palabras, potenciar lo que se conoce por listening. 

Posiblemente ya los conozcáis puesto que ni son nuevos ni considero que tengan pocos seguidores pero aún así, y a pesar de que son enlaces que ya tenía guardados en mi lista de recomendados del blog, merecen una mención especial para que no quede nadie sin conocerlos. 

1. ORORO Ororo.tv

Esta web ofrece decenas de series y películas para ver online en versión original. Quizás incluso llegue a la centena, no las he contado. En la mayoría de ellas puedes elegir si verlas con subtítulos o sin ellos, al igual que puedes elegir entre varios idiomas para los mismos.

La calidad es excelente y las series se actualizan prácticamente al día en comparación con su estreno en Estados Unidos (o donde quiera que sea el origen de la serie en cuestión). 

Es totalmente libre, no necesitas crearte ningún tipo de cuenta ni acceder a través de ninguna otra plataforma pero, si no eres premium (para lo que si se requiere un usuario) tienes un tiempo limitado de visionado al día (alrededor de una hora diaria). 

Por otra parte cabe destacar que mientras que las series son todas de acceso libre, hay algunas películas a las que solamente se accede a través de una cuenta premium.

Yo llevo visitando esta web años durante los cuales he visto varias series de principio a fin sin ningún tipo de problema. 

2. LYRICS TRAINING Lyrics training

¿A quién no le gusta cantar las canciones inglesas? Pues para cantarlas bien, y sobre todo para practicar tu comprensión auditiva, está hecho este espacio. No solamente incluye canciones para aprender inglés si no que el rango es tan variado que podréis encontrar desde Catalán a Japonés. 

Básicamente consiste en seguir la canción y completar los huecos que se van produciendo en sus lyrics. Deben haber cientos de canciones y las puedes buscar tanto por nombre de canción como de autor, dificultad o acento.

Una vez elegida puedes optar entre varios niveles de dificultad:

Es muy entretenido y, no se vosotros, pero para mi descubrir las lyrics realmente es un hobby. Eso, por no hablar de lo mucho que esta técnica ayuda tanto a mejorar el oído como la pronunciación. 

Al igual que la otra recomendación, ésta también es de acceso totalmente libre.

3. Ted Talks ED Ted Talks ED

Esta es la típica web que recomiendan en la Escuela Oficial de Idiomas. Y es que en ella puedes encontrar ponencias, seminarios o charlas, generalmente de hasta 20 minutos, donde expertos en la materia comentan un tema concreto. Es por ello que se configura como una fuente esencial de recursos en términos de vocabulario y estructuras específicas unidas a una temática concreta. 

Aunque como he dicho podéis buscar charlas dentro de cualquier temática, yo he seleccionado especialmente la referente a educación ya que es mi campo de trabajo directo. 

En educación hay temas muy interesantes y en ellos se tratan principalmente las grandes preocupaciones actuales además de muchas metodologías y experiencias innovadoras. 

Tanto, profesionalmente como personalmente resulta enriquecedor y, una vez más, trabajas la comprensión auditiva con temas, acentos y tonos reales en todos los sentidos.  

Ésta también totalmente libre.

Espero que si han sido un descubrimiento para vosotros las exploréis porque realmente merecen la pena. 

C U ASAP!